今年化学会考，考生呼吁下届出题更具挑战性

解题思路的多样化与深入化

化学考试的题目多集中于基础概念的考查,如化学键的类型、化学方程式配平、原子结构等，诚然，这些基础知识点是化学学科的基石，但过于集中的考查容易导致思维僵化，为此，我建议出题人引入更具灵活性、多样化的解题思路，可以尝试跨学科综合题目，要求考生运用数学、物理等其他学科知识进行分析，设计题目要求考生在已知温度下推算出某化学反应的焓值，进而结合能量守恒原则解决后续问题，这样的题目能够促使考生积极思考、灵活运用所学知识。

融合应用：联系实际与实验操作

大部分的考试内容仍停留在理论层面,而实验操作的应用相对较少，实验是检验理论、深化理解的基础途径，我建议下届考试增加与实际操作相关的题目，设计实验来验证某一化学反应的可行性，或探究某系数变化对实验结果的影响等，这样的题目不仅能考察考生对实验原理的掌握情况，还能考察其实际操作能力，可以将实际操作短片或视频作为题目的补充材料，要求考生在观看操作视频后解答问题，这既增强了题目的互动性和趣味性，又使理论与实践更好地结合起来。

创新驱动：启迪思考与创新意识的题目

在科学技术飞速发展的今天,单纯的知识掌握已无法满足社会发展的需求，出题人应该注重对考生创新思维和创新能力的考察，可以设计要求考生运用所学知识进行专题研究、设计创新实验的题目，设计一种新型催化剂以提高化学反应效率，或寻找某一化学反应的替代原料等，这些题目的关键在于鼓励考生跳出传统思维模式，敢于思考、勇于探索未知领域，它们不仅能激发考生的学习热情，更能培养其创新意识和解决实际问题的能力。

拓宽视野：引入国际视野与前沿科技

无论是化学家还是工程师,都需要具备国际视野与时代敏感度，出题人可适当地引入国际上的最新研究成果与前沿科技，介绍诺贝尔化学奖得主的研究内容、探讨新型生物技术的应用、分析绿色环保材料的研发等，这样的题目既是对考生知识储备的检验，也是对其关注前沿科技的一种引导，它们能展现考生的科研素养与时代意识，同时也是对国际化视野的考察。

层次分明：难度梯度增加合理化

试题应形成合理的难度梯度设置,现有考试中简单题占比较大，而“综合应用”题型虽然号称难度较高，但实际操作中往往因指向性过强、深度不足而未能真正触及深度学习的层次，建议适当增加中等难度题目的数量与深度，以便不同层级的考生都能展示其所学所悟，对于顶尖考生而言，可能需要更难、更综合的题目来匹配其学习能力；而对于一般考生来说，这些挑战也能让他们感受到学习的趣味与成就感。

作为未来的化学人才储备军的一员,我们不再仅仅满足于基础理论知识的学习，而是渴望增长见识、拓展视野，期待更具挑战的学习环境，希望出题人能够考虑上述建议，在下一次的考试中设计出更具挑战性、实践应用性的试题体系，这不仅是为了满足我们这一代人的求知欲与好奇心，更是为国家培养具备国际视野和创新精神的高素质人才群体的重要步骤！